📘 Guide pratique à l’attention des parents

En milieu scolaire, le harcèlement scolaire est le fait, pour un élève ou un groupe d’élèves, de faire subir de manière répétées des actes, comportements, “relation à l’autre négatif, déséquilibrée et inscrite dans la durée” (B. Galand, 2021).

On y retrouve trois caractéristiques principales:

• L’intention (même s’ils n’ont pas été nécessairement commis dans l’intention de nuire, les actes posés ne sont pas accidentels);
• Le déséquilibre de forces;
• La répétition.

Notre établissement s’estime concerné par toute situation de harcèlement ayant lieu entre des élèves faisant partie de celui-ci.

Afin de faciliter l’identification des situations de harcèlement entre élèves, notre établissement met en place les dispositifs suivants :

• Le conseil de classe
• Animations de sensibilisation au harcèlement menées en collaboration avec le P.M.S.
• Une boîte à signalements mise en place , permettant aux élèves de déposer des messages anonymes ou nominatifs
• La cellule harcèlement, composée d’un enseignant de chaque degré, d’un auxiliaire d’éducation et de la Direction

L’équipe éducative reste particulièrement attentive aux signaux suivants :

• Mise à l’écart d’un enfant
• Changements de comportement soudains ou prolongés
• Témoignages ou confidences inquiétants d’élèves
• Violences récurrentes envers un enfant

Tout élève concerné par une situation de harcèlement, qu’elle soit soupçonnée ou avérée, peut signaler la situation par les moyens suivants :

• S’adresser directement à un adulte de confiance au sein de l’école ou à un camarade
• Prochainement, utilisation de la boîte à signalements disponible dans l’établissement

Les autres membres de la communauté scolaire (parents, personnel éducatif, etc.) peuvent alerter directement la Direction par téléphone ou par e-mail : lesmarronniers@anderlecht.brussels.

Les personnes informées d’une situation recueillent les informations avec bienveillance et les transmettent à la cellule harcèlement dans un délai de 5 jours maximum.

1. Écoute de l’élève concerné

   Un entretien est organisé dans un délai de 2 jours ouvrables après le signalement. Cet entretien est mené par un membre de la cellule harcèlement, accompagné si nécessaire d’autres intervenants pertinents.

2. Analyse de la situation

   Dans les 2 jours suivant l’entretien, la cellule harcèlement analyse les faits afin de déterminer leur nature et d’élaborer un plan d’action.

3. Élaboration du plan d’action
   • Si les faits ne relèvent pas du harcèlement, le suivi est assuré par les enseignants des enfants concernés. Une discussion est organisée pour mettre en lumière le problème et identifier des solutions en concertation avec les élèves impliqués.
   • Si les faits relèvent du harcèlement, la cellule harcèlement intervient en utilisant des méthodes adaptées : échanges réguliers, approche de justice réparatrice, etc. Si la situation dépasse les compétences internes, des partenaires extérieurs (P.M.S., AMO rythme, PsyBru, etc.) sont sollicités.

   En cas d’urgence ou de gravité particulière, les faits peuvent être communiqués à la Direction et au Pouvoir Organisateur, qui prennent les mesures disciplinaires et contactent les autorités compétentes si nécessaire.

4. Mise en œuvre et suivi du plan d’action

   Le plan d’action est mis en place immédiatement après validation, en fonction des disponibilités des partenaires. La cellule harcèlement, avec les enseignants concernés, assure un suivi mensuel pour évaluer l’avancée et l’efficacité des mesures.

5. Clôture et évaluation

   La situation est considérée comme résolue lorsque l’élève concerné confirme la fin du harcèlement. Un suivi prolongé par une personne de confiance au sein de l’école est proposé pour assurer son bien-être. Une évaluation globale est effectuée par la cellule harcèlement pour identifier les points d’amélioration et prévenir les situations futures.